De leerling staat centraal
> De mentor
> De decaan
> Passend onderwijs
> Jeugd- en gezinscoach
> Vertrouwenspersoon
> Protocol medisch handelen
> Dyslexie/dyscalculie
> Anti-pestprotocol
DE MENTOR
De mentor is het eerste aanspreekpunt voor ouders en de leerling binnen de vestiging. De mentor volgt het welbevinden van de leerling, de prestaties en de resultaten. Hij verzorgt de communicatie tussen vestiging, ouders en de leerling. De mentor kan de leerling ondersteuning bieden zoals bijvoorbeeld bij leren plannen en organiseren. Soms kunnen problemen voortvloeien uit de persoonlijke sfeer/privé-situatie van de leerling. Het gedrag en het leren van de leerling kunnen hierdoor worden beïnvloed. Een leerling die problemen ondervindt bij het leren kan in eerste instantie terecht bij de mentor. De mentor kan ouders adviseren over eventuele mogelijkheden voor hulpverlening. Samen met de leerling en de ouders wordt naar passende ondersteuning gezocht waardoor de leerling zich kan ontwikkelen zodat zijn prestaties verbeteren. Ondersteuning kan bestaan uit bijvoorbeeld, extra vakgerichte hulp of huiswerkbegeleiding door een docent, examentraining, faalangstreductie- of sociale vaardigheidstraining. Op een aantal vestigingen zijn er leerlingbegeleiders werkzaam. De mentor kan in dat geval met de leerlingbegeleider samenwerken.
De mentor is ook het eerste aanspreekpunt als er sprake is van pesten, zowel voor de gepeste leerling als de pestende leerling. De mentor wordt daarbij ondersteund door de anti-pestcoördinator.
DE DECAAN
Tijdens de opleiding doorlopen alle leerlingen een loopbaanorientatieprogramma (LOB). Dit is een verplicht onderdeel van het examen vmbo. De leerling leert door dit programma waar zijn interesses en talenten liggen. Hierdoor wordt hij in staat gesteld goed onderbouwde keuzes te maken voor vervolgonderwijs en een beroep. De decaan biedt ondersteuning aan bij de studiekeuze. De studiekeuzebegeleiding helpt de leerling bijvoorbeeld bij het maken van de juiste afwegingen voor het te kiezen vakkenpakket, zodat dit afgestemd is met de eisen van de vervolgopleiding.
De decaan organiseert activiteiten, zodat kennis bij leerlingen over vervolgopleidingen wordt vergroot. Tevens kan via de decaan een verzoek worden gedaan voor het maken van een beroepen-interessetest. Door de decaan kan groepsgewijs, maar ook individueel voorlichting worden gegeven aan leerlingen. Ouders en leerling kunnen bij de decaan een gesprek aanvragen om informatie te verkrijgen van mogelijke vervolgopleidingen. Bij het bieden van ondersteuning bij de keuze voor de vervolgopleiding gaat de decaan uit van de wens van de leerling én de ouders, de adviezen van de docenten en de eisen die worden gesteld door de vervolgopleidingen.
PASSEND ONDERWIJS
Passend onderwijs is het realiseren dat iedere leerling op een voor hem passende wijze de mogelijkheid krijgt geboden om te kunnen leren. Dit kan vanuit de basisondersteuning, of vanuit extra ondersteuning worden georganiseerd. Voorbeelden van passend onderwijs zijn: extra begeleiding op school, aangepast lesmateriaal en/of hulpmiddelen. Ook overplaatsing naar speciaal onderwijs of praktijkonderwijs valt onder passend onderwijs. Scholen hebben de plicht om bij aanmelding voor alle leerlingen een passende onderwijsplek te vinden. Om dit voor elkaar te krijgen, hebben de schoolbesturen zich verenigd in samenwerkingsverbanden.
Binnen een samenwerkingsverband werken alle scholen voor voortgezet onderwijs binnen een regio met elkaar samen. Zij maken onderling afspraken over hoe ze ervoor kunnen zorgen dat alle leerlingen binnen de regio, onderwijs krijgen dat bij hen past. Doel is ervoor te zorgen dat iedere leerling een diploma naar vermogen kan behalen. Door een samenwerkingsverband wordt een ondersteuningsplan (OP) opgesteld. Hierin is opgenomen op welke niveaus en op welke wijze er ondersteuning wordt geboden door alle scholen binnen een samenwerkingsverband. Bij het aanbieden van Passend Onderwijs staat de leerling altijd centraal. Het gaat erom dat het onderwijs aansluit op de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Het kan voorkomen dat een school de gevraagde ondersteuning niet kan bieden. Als dat het geval is, wordt uitgezocht welke school binnen het samenwerkingsverband dat wel kan. Naast een ondersteuningsplan voor de regio heeft iedere school zelf een schoolondersteuningsprofiel opgesteld (SOP). Hierin staat omschreven welke zorg en voorzieningen deze specifieke school kan bieden. De vestigingen van Vonk vallen in verschillende regio’s en onder verschillende samenwerkingsverbanden. De schoolondersteuningsprofielen van de vestigingen zijn te vinden op de website van Vonknh.nl.
Binnen een vestiging is er overleg over de aan te bieden ondersteuning aan leerlingen. Hierover worden ouders, leerling, docenten geadviseerd. Deelnemers aan dit overleg zijn over het algemeen de ondersteunings- (zorg)coördinator, de mentor, de leerlingbegeleider, een jeugd- & Gezinscoach en de trajectbegeleider. De mentor of de leerlingbegeleider kan een leerling aanmelden voor bespreking in het ondersteuningsoverleg.
Vestigingen onderhouden ook contact met externe partijen, zoals de leerplichtambtenaar, medewerkers van jeugdzorg, de jeugdarts en de wijkagent. Het gaat dan om het Extern Ondersteunings Team (EOT) waaraan ook externe partijen deelnemen en dit EOT heeft als doel om tot structurele samenwerking tussen deze partijen te komen. Indien een leerling wordt besproken in het EOT gebeurt dit altijd in overleg met de ouders en/of verzorgers van de leerling.
Het kan voorkomen dat het een vestiging van Vonk toch niet lukt een leerling de ondersteuning te bieden die de leerling nodig heeft. In dat geval wordt er gezocht naar een nieuwe, beter passende, onderwijsplek voor deze leerling. Dat gaat altijd in overleg met ouders. De samenwerking tussen ouders en de school en de externe partners is cruciaal om dergelijke (tijdelijke) overgang naar een andere school goed vorm te geven.
Kindermishandeling en huiselijk geweld Iedere school is verplicht een meldcode te hanteren voor het melden van kindermishandeling en huiselijk geweld. Indien er een vermoeden is van kindermishandeling of huiselijk geweld dan is de school wettelijk verplicht dit te melden bij de aandachtsfunctionaris en bij Veilig Thuis. Op iedere vestiging zijn aandachtsfunctionarissen kindermishandeling/huiselijk geweld aanwezig. De aandachtsfunctionaris van de vestiging is te vinden bij de contactgegevens van deze schoolgids.
Vonk heeft een meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld waarin staat omschreven hoe dergelijke melding gebeurt en welke spelregels daarvoor zijn bepaald.
JEUGD- EN GEZINSCOACH (J&G-COACH)
Op een aantal vestigingen kunnen leerlingen gebruik maken van de diensten van een jeugd- en gezinscoach. Zie de contactgegevens in deze schoolgids. Het gaat dan om problemen omtrent het welbevinden van de leerlingen. Ouders moeten altijd toestemming geven voor een gesprek met de leerling.
EXTERNE VERTROUWENSPERSOON
Elke school heeft een interne vertrouwenspersoon. Een vertrouwenspersoon is een medewerker die speciaal door de directie is benoemd om leerlingen die in aanraking zijn gekomen met ongewenst gedrag binnen de school ondersteuning te kunnen bieden. Onder ongewenst gedrag wordt hier verstaan: agressie, geweld, discriminatie, (seksuele) intimidatie, ernstig pesten en bedreiging.
De interne vertrouwenspersoon zet zich in om samen met de leerling een oplossing te vinden. De interne vertrouwenspersoon kan naar een persoon of instantie verwijzen die hulpverlening kan bieden. Indien het ongewenste gedrag ernstig van aard is, is de interne vertrouwenspersoon (in tegenstelling tot de externe vertrouwenspersoon) verplicht hiervan melding te maken. De hulp van de interne vertrouwenspersoon kan worden ingeroepen via de mentor.
Een leerling en/of ouders kunnen zelf ook meteen contact opnemen met de externe vertrouwenspersoon. Zie de contactgegevens . De externe vertrouwenspersoon kan hulp bieden aan ouders en leerling, zoals advisering over de te nemen stappen, ondersteuning bij het indienen van een klacht of het doen van aangifte.
Een leerling en/of ouders kunnen zelf rechtstreeks contact opnemen met de externe vertrouwenspersoon. Zie de contactgegevens in deze schoolgids.
HET PROTOCOL MEDISCH HANDELEN
Binnen Vonk wordt medisch handelen of medicijnverstrekking aan leerlingen volgens het protocol Medisch handelen uitgevoerd.
LEERLINGEN MET EEN ONDERSTEUNINGSBEHOEFTE
Voorwaarde voor het kunnen toekennen van faciliteiten tijdens het onderwijs, bij toetsen en het examen is een ondertekende verklaring die door een BIG geregistreerde deskundige is afgegeven. Alleen op basis van de in de verklaring aangegeven ondersteuning of faciliteiten kunnen deze faciliteiten daadwerkelijk aan leerlingen worden toegekend. Omdat de behoefte aan ondersteuning erg kan verschillen, wordt met iedere leerling met een ondersteuningsbehoefte afzonderlijk bepaald van welke faciliteiten gebruik kan worden gemaakt. Meer informatie is te vinden in het Kader leerling met een ondersteuningsbehoefte en het Schoolondersteuningprofiel.
ANTI-PESTPROTOCOL
Binnen het sociale veiligheidsplan is het tegengaan van pesten een belangrijk thema. Pesten is niet toegestaan. Pestsituaties voorkomen begint bij preventie, daarom worden jaarlijks verschillende activiteiten georganiseerd om dit thema onder de aandacht te brengen. Daarnaast is er op iedere vestiging een anti-pestcoördinator en anti-pestprotocol aanwezig. Samen zorgen we ervoor dat iedere leerling zich veilig voelt in onze school en zich optimaal kan ontwikkelen.
In het anti-pestprotocol staat omschreven welke uitgangspunten Vonk hanteert bij de aanpak om pesten te stoppen en welke stappen daarbij gezet worden. Essentieel is dat de pesters hun gedrag moeten veranderen. Daarvoor krijgen zij meerdere kansen. Ouders van zowel de pestende als gepeste leerlingen worden hierbij door Vonk betrokken. Als dit toch niet lukt worden er een sancties opgelegd zoals schorsen en uiteindelijk verwijdering van school. Als Vonk zijn we in het algemeen terughoudend met schorsen en verwijderen van onze leerlingen. Leerlingen die pesten zijn hierop de uitzondering. Wij willen de gepeste leerlingen beschermen.
Vonk Amsterdam
Rode Kruisstraat 40
1025 KN Amsterdam
020 636 36 36
vonknh.nl/vmbo/amsterdam
Deze schoolgids is met de grootste zorg samengesteld. Mocht u echter constateren dat de informatie onjuist of onvolledig is, dan vernemen wij dat graag.