Betrokkenheid
Bij het Clusius College hebben we oog voor elkaar, werken we samen en nemen we verantwoordelijkheid voor ons werk en onze omgeving.
Clusiusbrede vakwerkgroepen
Meer samenwerking maakt onderwijs beter en efficiënter
Dankzij de herziening vmbo en de Clusiusbrede Vakontwikkeling (CVO) is de afgelopen jaren een nauwere samenwerking ontstaan tussen de docententeams van alle Clusiusvestigingen en daar plukken we allemaal de vruchten van.
Onze 12 vakwerkgroepen zijn georganiseerd per vak(gebied). Elke werkgroep bestaat uit een projectleider en 8 docenten (van iedere vestiging één). De groep komt vier keer per jaar bij elkaar om gezamenlijke toetsen te ontwikkelen, om te bespreken wat er speelt, waar een samenwerking gewenst is en hoe we het onderwijs nog verder kunnen verbeteren. De projectleiders hebben contact met de coördinator, die op zijn beurt verantwoordelijk is voor de communicatie met o.a. directie en andere belanghebbenden.
PTA’s, toetsen en kennis In deze eerste paar jaar zijn de vakwerkgroepen aan de slag gegaan met het maken van gezamenlijke PTA’s, het maken
van dezelfde toetsen voor alle vestigingen, het delen van lesmateriaal en het uitwisselen van kennis. De Clusiusbrede vakwerkgroepen organiseren bovendien jaarlijks een studiedag waarop alle vakdocenten binnen een (vak)gebied bij elkaar komen. Tijdens zo’n studiedag kan het gaan over het verbeteren van de toetsen, maar het kan ook gericht zijn op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs of het opdoen van lesideeën.
Genoeg uitdagingen voor de toekomst In 2020 is aan de vakwerkgroepen gevraagd om gezamenlijk na te denken over (en invulling te geven aan) de doorlopende leerlijnen onderbouw-bovenbouw en met elkaar het gesprek aan te gaan over de wijze waarop ons onderwijs wordt verzorgd. Ook in de verdere toekomst liggen genoeg uitdagingen waarin we door samen te werken ons onderwijs kunnen versterken, zoals bijvoorbeeld bij de herinrichting van de lessentabel.
Inzetten op alumni
Een van de speerpunten uit de kwaliteitsagenda mbo is het versterken en herijken van het alumnibeleid. Onderdeel van dat beleid, is het starten van een alumnicommunity. Daarnaast denken we na over een manier waarop we alumni ook in de toekomst scholing kunnen aanbieden. Schakel tussen bedrijfsleven en onderwijs Doordat de alumnus de schakel vormt tussen het bedrijfsleven en het onderwijs, profiteren beide sectoren van een goed beleid. Voor de alumnus zelf kan het een leuke en waardevolle manier zijn om aan zijn of haar netwerk te bouwen. Zo kunnen wij een platform bieden waarin zij kunnen werken aan een sterke community die het regionale ecosysteem kan versterken.
Bijeenkomsten In maart 2019 namen de opleidingen Commercieel Ondernemen en Plantenteelt al een voorsprong op de gestelde ambities. Zij organiseerden gezamenlijk de eerste bijeenkomst voor alumni van hun opleidingen. Gastspreker op de avond was dr. Thomas Lans van de Wageningen Universiteit die een lezing gaf over toekomstbestendig ondernemerschap. De bijeenkomst is met 71 aanmeldingen succesvol verlopen.
Biodiversiteit: onze toekomst
Al jaren staat bij het Clusius College duurzaamheid centraal. We leiden op voor leven en werken in een (groene) leefomgeving, daarbij spelen duurzaamheid en biodiversiteit een steeds grotere rol. Het is dan ook niet verwonderlijk dat natuurinclusief denken en werken onderdeel is van de kwaliteitsagenda 2019-2022 binnen het speerpunt ‘Arbeidsmarkt van de toekomst’. Verschillende teams binnen ons onderwijs zijn gestart met het aanpassen van het curriculum naar aanleiding hiervan. Daarbij wordt ook de nauwe relatie met het speerpunt 'Techniek en innovatie' aangehouden.
Natuur en leefomgeving Het Clusius College participeert daarnaast in o.a. Kenniscentrum natuur en leefomgeving en heeft een aantal jaar een projectleider in dienst die zowel aan het kenniscentrum als aan het Clusius College verbonden is. Zo willen we natuur en leefomgeving sterker verankeren in onze organisatie.
Verankerd Niet alleen in ons mbo en op organisatieniveau is aandacht voor natuurinclusief denken en werken, duurzaamheid en biodiversiteit. Ook binnen de vmbo-vestigingen is hier veel aandacht voor. Alle vestigingen nemen deel aan Eco-schools en leveren alleen al met de acties via die weg een waardevolle bijdrage aan de natuur. Op een aantal vestigingen vind je bovendien bijenvolken en bij alle vestigingen is een grote verscheidenheid aan planten, bloemen en gewassen te vinden op het terrein. Daarnaast is biodiversiteit verankerd in het curriculum. De aangeboden keuzevakken zoals 'natuurlijk groen' kunnen het onderwerp voor de geïnteresseerde leerling nog verder verdiepen.
Start project NH Food
Uitdaging sector vraagt om bundelen krachten
In mei 2019 is het project NH Food van start gegaan, waarvan het Clusius College penvoerder is. Met dit RIF-gesubsidieerde project (Regionaal InvesteringsFonds) willen we de foodsector in Noord-Holland presenteren en de sector positief in beeld brengen, vooral bij jongeren. Onder andere aan de hand van netwerkbijeenkomsten, brainstormsessies, masterclasses en workshops. Duurzaam aanpakken en oplossen Er is op dit moment een grote vraag naar gekwalificeerd personeel in de foodsector en de ambitie van dit project is dan ook om excellente (vak)mensen op te leiden voor de sector. Door de verschillende agrifood-opleidingen samen met het bedrijfsleven opnieuw vorm te geven, te verrijken en te
vernieuwen willen we het groeiende arbeidsmarktknelpunt binnen de sector duurzaam aanpakken en oplossen. Daarvoor is door het Clusius College in samenwerking met Greenport NHN en FICA (Food Innovation Community Amsterdam) een consortium opgezet waaraan 24 agrifood bedrijven, 3 mbo onderwijsinstellingen en 1 hogeschool deelnemen.
Het project NH Food wordt ondersteund door de Rabobank, de gemeenten Hoorn en Zaanstad en door de Provincie Noord-Hollland. In de uitvoering wordt ook nauw samengewerkt tussen de AgriTechCampus Hoorn en de Food Proces Tech Campus Zaandam. Het project duurt 4 jaar.
Meer informatie: www.nhfood.nl